青科大学字﹝2022﹞1号

2022年是学校学生工作的“深化落实年”，总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以高质量党建引领高质量发展，紧扣“立德树人”根本任务，着力推进“三全育人”“五育融合”，坚持真情教育，严格管理，热心服务，踔厉奋发、笃行不怠，用心用力用情抓好学工队伍建设，全过程、全方位、全覆盖提升育人质量，以优异成绩向学校第十一次党代会献礼。

一、坚持真情教育，突出“全过程”思想引领

一是深化思想引领。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，大力弘扬伟大建党精神、抗疫精神等，引导学生坚定理想信念，厚植家国情怀，牢记“国之大者”。全力做好迎接党的二十大胜利召开和学习宣传贯彻，打造学工系统理论宣讲团，面向校内外开展宣传活动。以“思政+”的系统思维，夯实新生入学教育、开学第一课、毕业生离校教育等育人平台，将思政教育融入并贯穿学生大学生涯全过程。做大做强学生工作“一院一品”精品项目，结合学科专业抓好培育项目，打造青科学工“金名片”。提升“青科怀里•石榴花开”少数民族教育活动品牌内涵，筑牢中华民族共同体意识。持续开展“校长有约”系列活动，加强领导干部与师生面对面交流，切实在解决实际问题中提升思政工作实效。

二是深化网络育人。全面推进学工信息化建设，巩固深化“平台、文化、管理”三位一体的网络思政工作格局。持续加强“学工一体化平台”建设，优化完善移动端，提升信息化条件下学生教育管理服务水平。强化“青科学工”官微建设，重点打造好“榜样引领”“辅导员说”“典型案例”“心灵港湾”“青科朗读者”等特色栏目，加强与校院两级官微、辅导员工作室和个人微信公众号联动，创新指尖上的思政教育，提升网络育人成效。充分发挥青科易班平台作用，利用好“一师一优课、朋辈亦为师”易班优课群，巩固和拓展网络宣传思想阵地，增强网络思政平台的示范性、引领性和辐射度。

三是深化国防教育。做好新生军训自训教官选拔与组训工作，严格按照军训大纲要求组织新生军事训练，提高军训质量，强化学生养成教育。健全征兵工作机制，多维度加强征兵宣传，落实好激励政策，激发学生参军报国热情；明确征兵任务，责任落实到人，形成工作压力层层传导，人人抓落实的良好局面。加强军事理论课建设，组织军事课教学能力培训，开展“五个一”（编好一个军事教案，写好一个军事讲稿，做好一个军事课件，讲好一堂军事课，占领一个主阵地）教学技能竞赛，促进军事课教师基础知识与教学技能双提升。继续开展系列国防教育活动，强化学校师生国防意识。

二、坚持严格管理，强化“全方位”成才导向

一是深化学风建设。制定实施学风建设行动计划，立足创建优良学风，倡导一年级集体晚自习，强化“读书学习，健康成长，创新创造，艰辛奋斗”的校园主基调，弘扬“科大精神”，践行“橡胶品格”，培养高素质专业化人才。坚持以德为先，能力为重，全面发展，出台学校《学生综合素质测评办法》；以评奖评优为契机，加强线上线下宣传教育，充分发挥典型学生示范引领作用，完善“学在科大”支持服务体系。加强诚信教育、法制教育和校规校纪教育，严格纪律刚性约束。加强考风考纪巡查，推进“学章程、学手册，做合格大学生”学习教育，引导学生争做有德性、守契约、讲诚信的科大人。

二是深化安全稳定。时刻把学生安全放在第一位，深入开展安全隐患排查整改、稳定风险评估，完善应急预案，切实做到底数清、情况明、工作实。进一步加强学生安全和心理健康教育，积极关注特殊学生，做到心中有责、心中有数、心中有戒、心中有爱，守住安全稳定底线。高度重视意识形态工作，定期开展学生思想动态调研，完善校院两级学生思想动态反馈机制，坚决防范和抵御宗教渗透。加强形势研判，重点做好全国“两会”、党的二十大等重要节点学生安全稳定工作。坚持依法治校，修订学生纪律处分管理规定，开展好相关学习教育活动。落实科学精准防控措施，抓紧抓实抓细学生疫情防控，全力做好疫苗加强针接种工作，保障学生身体健康和生命安全。

三是深化队伍建设。加强矩阵化辅导员队伍体系建设，充分发挥辅导员工作室、年级工作组的示范引领和辐射带动作用，推动两平台在学术研究、实践探索、经验交流等方面取得新突破。积极组织辅导员参加校外高层次学习培训，举办新进辅导员综合素质训练营，推进“两化四有”素质能力提升工程，常态化开展“加油星期五”辅导员沙龙、外出培训分享会、辅导员恳谈会等，构建分层次、多形式、全方位培训体系。修订完善辅导员考核办法，办好学校第六届辅导员素质能力大赛，搭建理论和实践研究平台，全面提升辅导员专业化职业化素养，培育全国辅导员年度人物。加强和改进班主任（导师）的聘任和管理考核，强化典型选树和评优激励，规范兼职辅导员管理，凝聚育人合力。

三、坚持热心服务，构建“全覆盖”育人体系

一是深化就业服务。完善“一体两翼三化”就业工作模式，构建就业思政育人体系。持续提升学生综合能力，实施职业生涯发展与就业指导“四年不断线”，加强就业指导课程建设，开展职业生涯规划大赛、名企校园开放日等活动在内的就业嘉年华、生涯教育月活动，依托全国毕业生就业能力培训基地，引入高质量企业HR进课堂。持续开展“走企业、访校友、联政府”拓市场行动，开展“名企行”职业体悟活动，建立高质量就业基地；发挥校友资源优势，服务好校友企业和校友集中城市人才战略；加强与政府部门联动，开拓优质就业市场。持续加强就业信息互通，推动整体就业率达到95%以上，本科毕业生深造率达到32.5%以上。搭建一体化（校、企、生）信息共享平台，组织好线上线下校园招聘会，实现企业精准用人、学生的精准就业。

二是深化创新创业。落实《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》精神，拓展“思维训练+竞赛实践+创业服务”TPA生态链条。加强创新创业思维训练，组织师资培训，举办创业大讲堂，打造创新创业培训品牌，申报第三批全国本科一流课程。打造学科竞赛实践平台，实施课赛合一指导体系和全员参与管理体系，深入实施“国创计划”，力争在“互联网+”等A类竞赛实现新突破，实现年度各类学科竞赛省级以上获奖达到1200人次以上（其中国家级400人次) 。实践“企业家驻校”模式，提升电商、文创、赛事等平台和无人机、激光雕刻等工坊功能，优化平台、政策和指导三到位创业服务，强化创新创业学院建设。

三是深化资助育人。深化“人”型资助育人体系，进一步细化和推进精准资助，完善各学院在困难和一般困难的认定标准。借助互联网、大数据、家访等，做好精准识别、精准认定工作，形成“认定前诚信教育、认定时公平公正、认定后核查核实”闭环，精准推进资助育人高质量发展。坚持构建国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助“四位一体”的发展型资助体系，建立物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制，形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环，实现无偿资助与有偿资助、显性资助与隐性资助、发展性资助和成长性资助的有机融合，着力培养受助学生自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质。

四是深化心理育人。坚持育心与育德相结合，筑牢教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”心理健康教育工作格局。优化教育教学资源，打造体验式教学模式，夯实课堂主渠道作用。创新宣传载体，建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的心理健康教育新媒体平台。持续完善预约、反馈、回访等工作机制，提升咨询服务水平。针对不同学段、不同专业学生，分类引导，精准施策，在关心呵护和暖心帮扶中开展教育引导。科学开展心理健康素质测评，有效分析学生心理健康状况，探索开展针对性预防干预举措。强化校、院、班、舍“四级”预警体系，常态化开展“月享会”“强基计划”等提升活动，提高队伍预警干预能力和工作实效。

党委学生工作部、学生工作处（武装部）

2022年2月24日